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Voir la vidéo dans le lecteur eZCast avec les signets de navigation
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A. Un menu supérieur plus pratique
Voyons d’abord ce qui change au niveau du menu supérieur ...
A1. Le tableau de bord
Le tableau de bord rassemble les blocs essentiels:
les derniers cours visités
les échéances
la recherche de cours
la création de cours
le calendrier
A2. Le menu Mes cours
Via le menu Mes cours, vous accédez à une vue personnalisable sur vos cours avec la possibilité de privilégier l’affichage des cours favoris (ceux du quadri en cours, par exemple).
Chaque cours est associé à une image (définie via les paramètres du cours, sinon aléatoire) et il y a différentes présentation de la liste disponible.
Si vous souhaitez masquer les images, privilégiez l’affichage au format Résumé.
A3. Le nouveau manuel
Via le menu Besoin d’aide ? vous accédez au nouveau manuel enseignant …
Une nouvelle version qui intègre:
un moteur de recherche efficace
une section “Premiers pas”
une page “Exploiter le potentiel de Moodle en 10 points”, idéale pour débuter une réflexion pédagogique
toutes les réponses aux questions déjà posées !
A4 Le bouton d’édition
Le bouton d'édition de cours se déplace à droite et devient un curseur activé ou désactivé.
B. Helpdesk : via la bulle d’aide de bas de page
Concernant le helpdesk:
fin du helpdesk par mail
contact direct du service desk via la bulle d’aide de bas de page
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Prenez l’habitude de passer par ce lien pour déclarer un incident, car l’application de Service desk va évoluer d’ici fin 2023. |
C. Les actions de cours facilitées
Voyons à présent comment les actions de cours sont facilitées ….
C1. Les colonnes de blocs de cours
Possibilité de replier les deux colonnes de bloc de cours pour donner toute la place au contenu.
Le bloc de navigation évolue:
il se déplie pour afficher le contenu des sections
il permet de déplacer des activités et ressources quand le mode édition est activé
dans la vue étudiante, il intègre un indicateur visuel de l’achèvement
C2. Le menu de gestion de cours
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Le menu de gestion de cours de Moodle 4 est complètement repensé pour rendre les actions d’administration du cours les plus fréquentes facilement accessibles ... |
C3. Le contenu de cours
Arrivons à présent à la présentation du contenu du cours …
Certains enseignant en rêvaient, dans Moodle 4, les sections sont repliables par défaut dans les formats de cours thématiques et hebdomadaires.
Les icônes d’activité prennent un look plus plus stylisé …
| Info |
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L'étiquette change de nom ! Elle devient la Zone de texte et de média, en bas de la liste des activités ! |
D. Les fonctionnalités qui disparaissent …
Le passage à Moodle 4 est une grande évolution qui marque aussi la disparition de certaines fonctionnalités :
D1. L’icône de fichier devient générique
L’icône de ressource Fichier est devenue une icône générique qui ne permet pas d’être informé du type de fichier.
Si vous souhaitez que le type de fichier s’affiche (comme ici) …
… veillez à le préciser dans les paramètres du fichier, dans la rubrique Apparence.
D2. Fin de la prévisualisation des devoirs pdf dans l’interface de correction
La prévisualisation des devoirs pdf n’est plus possible suite à un bug du système d’annotation des pdf qui peut mettre en péril la plateforme. Dès que ce bug sera corrigé, nous réactiverons la fonctionnalité, mais pour l’instant, elle n’est plus disponible.
D3. L’Agenda remplace le Rendez-vous
L’organisation des rencontres individuelles, de groupe et les planning d’examen ou de relecture de copie se font à présent avec l’outil Agenda, plus simple à configurer.
Organiser des rencontres individuelles enseignant-étudiant via l'Agenda
Organiser des rencontres de groupes avec l'Agenda
Organiser un planning d'examen oral ou de relecture de copie avec un Agenda
D4. Plus supportés : inscription avec confirmation et activité aléatoire
Nous avons aussi été obligés de désactivés certains modules qui ne sont plus supportés, (heureusement pas trop utilisés) : les inscriptions avec confirmation et l’activité aléatoire ne sont plus disponibles. Les enseignants qui utilisaient ces outils ont été avertis par plusieurs messages ciblés.
E. Les fonctionnalités qui évoluent …
De belles évolutions nous arrivent aussi avec Moodle 4 ….
E1. Un statut “Brouillon” pour les questions de quiz
Dans la banque de questions, vous noterez qu’un statut est à présent lié à chaque question, pour marquer les questions qui sont prêtes ou à l’état de brouillon.
E2. L'écriture phonétique
A la demande des enseignants de langue de Mons, nous avons intégré un filtre Moodle qui permet d’utiliser l’écriture phonétique dans l’éditeur.
Intégrer de l'écriture phonétique via l'éditeur
E3. Kaltura, solution vidéo expérimentale
Des activités liées à la diffusion de vidéos avec la solution Kaltura ont été intégrées. Cette solution est pour l’instant exploitée sur le site de St Louis pour la captation en auditoire et la diffusion de vidéos. Elle est accessible à tous les enseignants UCLouvain via Moodle durant une année à titre expérimental, mais nous ne pouvons pas garantir que cet outil sera préservé au-delà de cette année.
E4. La charte révisée
La charte d’utilisation de Moodle UCLouvain a été revue par nos juristes. Les changements sont mineurs et ne nécessitent pas que vous revalidiez la charte mais notez qu’ils ciblent
- l’actualisation des références liées à la législation sur la vie privée
- et l’acceptation des périodes de maintenance annuelle par les utilisateurs.