[Moodle|Guide] Gérer des groupes dans un atelier
Objectif
Permettre aux enseignants de configurer l’Atelier pour gérer les étudiants en groupes, que ce soit pour des évaluations intra-groupe ou inter-groupe.
Instructions
Étapes détaillées
Évaluer des productions de groupes
Un étudiant responsable remet le travail au nom du groupe.
Mode de groupe : Aucun groupe.
Vérifiez que les étudiants ne peuvent pas évaluer sans avoir remis de travail.
Attention : la note et les évaluations doivent être gérées manuellement pour éviter des incohérences.
Évaluer des productions individuelles au sein d’un même groupe
Mode de groupe : Groupes séparés.
Optionnel : définir un groupement si plusieurs séries de groupes coexistent.
Les évaluations sont limitées aux membres du groupe pour garantir l’équité.
Évaluer des productions individuelles par des pairs d’un autre groupe
Mode de groupe : Groupes visibles.
Cocher “Empêcher les revues par les pairs du même groupe” pour éviter les auto-évaluations ou évaluations intra-groupe.
Vérifier que chaque étudiant est affecté à un nombre équilibré de relectures.
Exemple : 5 groupes et 4 évaluations par étudiant → chaque étudiant reçoit 1 travail de chaque autre groupe.
Conseils pédagogiques et pièges à éviter
Les groupes doivent idéalement avoir un nombre similaire de participants pour que le mixage soit optimal.
Surveillez les étudiants qui ne soumettent pas de travail dans les groupes mixtes, car cela peut bloquer l’attribution des évaluations.
Documentez clairement la répartition des responsabilités et la logique des groupes pour éviter les questions et les plaintes.
Résultat
Évaluations correctement réparties entre les groupes.
Participation et responsabilisation respectées.
Possibilité de mixer évaluations intra et inter-groupes selon les besoins pédagogiques.