[Moodle|Guide] Gérer des groupes dans un atelier

[Moodle|Guide] Gérer des groupes dans un atelier

Objectif

Permettre aux enseignants de configurer l’Atelier pour gérer les étudiants en groupes, que ce soit pour des évaluations intra-groupe ou inter-groupe.


Instructions

Étapes détaillées

  1. Évaluer des productions de groupes

    • Un étudiant responsable remet le travail au nom du groupe.

    • Mode de groupe : Aucun groupe.

    • Vérifiez que les étudiants ne peuvent pas évaluer sans avoir remis de travail.

    • Attention : la note et les évaluations doivent être gérées manuellement pour éviter des incohérences.

  2. Évaluer des productions individuelles au sein d’un même groupe

    • Mode de groupe : Groupes séparés.

    • Optionnel : définir un groupement si plusieurs séries de groupes coexistent.

    • Les évaluations sont limitées aux membres du groupe pour garantir l’équité.

  3. Évaluer des productions individuelles par des pairs d’un autre groupe

    • Mode de groupe : Groupes visibles.

    • Cocher “Empêcher les revues par les pairs du même groupe” pour éviter les auto-évaluations ou évaluations intra-groupe.

    • Vérifier que chaque étudiant est affecté à un nombre équilibré de relectures.

    • Exemple : 5 groupes et 4 évaluations par étudiant → chaque étudiant reçoit 1 travail de chaque autre groupe.

Conseils pédagogiques et pièges à éviter

  • Les groupes doivent idéalement avoir un nombre similaire de participants pour que le mixage soit optimal.

  • Surveillez les étudiants qui ne soumettent pas de travail dans les groupes mixtes, car cela peut bloquer l’attribution des évaluations.

  • Documentez clairement la répartition des responsabilités et la logique des groupes pour éviter les questions et les plaintes.


Résultat

  • Évaluations correctement réparties entre les groupes.

  • Participation et responsabilisation respectées.

  • Possibilité de mixer évaluations intra et inter-groupes selon les besoins pédagogiques.


Ressources complémentaires