[Moodle|Guide] Utiliser le bloc Barre de progression

[Moodle|Guide] Utiliser le bloc Barre de progression

Objectif

Afficher aux étudiants une barre indiquant l’avancement dans les activités avec suivi d’achèvement, et permettre à l’enseignant de visualiser la progression globale du groupe.


Instructions

Ajouter le bloc Barre de progression

Dans la plupart des nouveaux cours Moodle UCLouvain, la Barre de progression est déjà présente.
Sinon :

  1. Activez le mode édition.

  2. Dans la colonne de droite → cliquez sur Ajouter un bloc.

  3. Sélectionnez Barre de progression.

  4. Le bloc apparaît immédiatement dans la colonne.

Configurer le bloc

  1. Dans le bloc → menu à trois points → Configurer la Barre de progression.

  2. Choisissez :

    • le titre du bloc (ex. “Progression du cours” ou “Semaine 3”),

    • les activités suivies (toutes ou seulement un sous-ensemble),

    • les groupes éventuellement concernés,

    • la période couverte, si vous utilisez une progression par semaine ou par module.

Astuce :
Vous pouvez créer plusieurs blocs de progression pour distinguer :

  • les semaines,

  • les types d’activités (ex. lectures obligatoires, activités notées),

  • les modules d’un long cours annuel.

Vérifier l’affichage pour les étudiants

La Barre de progression utilise un code couleur :

  • Vert : activité achevée

  • 🔵 Bleu : activité à venir, échéance non dépassée

  • 🟡 Jaune : activité non terminée

  • 🔴 Rouge : activité en retard

L’étudiant peut cliquer sur chaque élément de la barre pour accéder rapidement à l’activité.

Vue enseignant : suivre la progression du groupe

Dans le bloc → lien Vue d’ensemble.
Vous y voyez :

  • la progression globale de chaque étudiant,

  • les activités les plus problématiques (beaucoup de rouge),

  • un aperçu de l’engagement général dans le cours.

Cette vue peut aider à décider quand relancer les étudiants ou ajuster la charge de travail.


Résultat

  • Les étudiants disposent d’une vue claire et motivante sur leur progression.

  • L’enseignant peut identifier rapidement les étudiants en difficulté ou les activités qui ne sont pas réalisées.

  • Le bloc s’adapte automatiquement aux règles d’achèvement configurées dans les activités.

  • La progression globale du cours devient visible et actionnable.


Ressources complémentaires