[Moodle|Guide] Utiliser le suivi d'achèvement
Objectif
Mettre en place des conditions d’achèvement et des parcours bloquants pour guider les étudiants à travers les activités de votre cours Moodle.
Instructions
Étape 1 : Activer le suivi d’achèvement du cours
Accédez à votre cours et cliquez sur Paramètres.
Dans la section Suivi d’achèvement, activez le suivi.
Sauvegardez les modifications.
Sans activer le suivi d’achèvement du cours, il ne sera pas possible de créer des parcours bloquants.
Il est conseillé d’accepter l’affichage des conditions d’achèvement des activités. Cela aide les étudiants à se situer et comprendre le cheminement logique du cours.
Étape 2 : Configurer le suivi d’achèvement pour chaque activité
Activez le mode édition ([Moodle|Guide] Activer le mode édition).
Pour chaque activité ou ressource, cliquez sur menu “⋮”, puis sur Paramètres.
Descendez jusqu’à Conditions d’achèvement.
Définissez les conditions d’achèvement :
Manuel : l’étudiant coche lui-même l’activité comme terminée.
Automatique : Moodle marque l’activité comme terminée après consultation, remise d’un devoir ou obtention d’un score minimum à un test, selon les conditions que vous configurez.
Sauvegardez les paramètres.
Vous pouvez combiner plusieurs conditions pour plus de précision (ex. consultation + note minimale).
Étape 3 : Créer des parcours bloquants
Pour chaque activité que vous souhaitez bloquer jusqu’à l’achèvement d’une autre :
Cliquez sur menu “⋮”, puis sur Paramètres.
Descendez jusqu’à Restrictions d’accès > Ajouter une restriction > Achèvement d’activité.
Sélectionnez l’activité précédente et définissez la condition (terminée, réussie, etc.).
Sauvegardez la restriction.
Les parcours bloquants peuvent aussi être construits à partir d’autres types de restrictions (date, note, groupe, etc.). Ce guide se concentre sur les parcours basés sur l’achèvement. Pour d'autres types de parcours, voir le guide [Moodle|Guide] Utiliser les restrictions d'accès
Étape 4 : Tester le parcours
Prenez le rôle étudiant : [Moodle|Guide] Prendre le rôle étudiant
Vérifiez que les activités se débloquent correctement dans l’ordre prévu.
Ajustez les conditions si nécessaire avant la publication du cours.
Résultat
Les étudiants ne peuvent accéder aux activités qu’après avoir rempli les conditions définies.
L’enseignant peut visualiser la progression individuelle et collective dans les rapports d’achèvement.