Nouveautés de la rentrée 2025

À l’occasion de la rentrée académique 2025, notre plateforme Moodle évolue : nous passons à une nouvelle version du cœur de Moodle.

Par ailleurs, le service EZCast est remplacé par la nouvelle plateforme Mividis dédiée à la captation, l’hébergement et la diffusion de contenus audiovisuels à des fins pédagogiques.

Enfin, notre contrat avec Padlet prendra fin début 2026 et ne sera pas reconduit. Le LLL préconise désormais l’usage de Digipad, qui propose pour l’essentiel les mêmes fonctionnalités que Padlet.

Cette page est destinée à vous aider à découvrir ces évolutions et leur impact sur vos usages.

Bonne découverte !

Mise à jour du cœur de Moodle

Notre plateforme Moodle passe de la version 4.3 à la version 4.5 du cœur de Moodle. Cette mise à jour apporte de nombreuses améliorations, tant au niveau de l’interface que de la sécurité et des fonctionnalités.

Les nouveautés sont détaillées dans la documentation officielle de Moodle :

• Nouveautés Moodle 4.5 (en. version: New features Moodle 4.5)

• Nouveautés Moodle 4.4 (en. version: New features Moodle 4.4)

Cependant, cette documentation présente des fonctionnalités que nous n’activons pas dans notre instance, ainsi que des informations techniques principalement destinées aux administrateurs. Pour vous faciliter la lecture, nous vous proposons ici un résumé adapté à notre plateforme et à vos usages.

🖼️ Organisation et apparence des pages de cours

Amélioration du look and feel

Les activités et les sections sont présentées plus clairement.

Édition des sections dans des pages dédiées

Quand le mode édition est activé, il est possible d’utiliser la nouvelle option “afficher” sur une section, afin de l’ouvrir dans une page dédiée découplée du cours. Cette page d'édition est destinée à faciliter les opérations de configuration de la section.

Le format de cours “Thématique” devient “Sections personnalisées”

Moodle a renommé le format de cours « Thématique » en « Sections personnalisées » pour mieux refléter les possibilités accrues de personnalisation des sections. Ce nouveau nom souligne la flexibilité offerte aux enseignants dans la présentation de leur cours.

Icônes d’activité

Les icônes d’activité ont été revues pour améliorer l’accessibilité de l’interface.

Sous-sections

Moodle 4.5 introduit une fonctionnalité réclamée de longue date par la communauté : les sous-sections !

Plutôt que d’avoir une longue liste de sections principales, il vous est désormais possible d’organiser votre cours en thèmes et sous-thèmes. Cette hiérarchisation permet de structurer le contenu plus naturellement, ce qui devrait aider les apprenants à comprendre la progression de vos cours.

Un autre avantage important est que les sous-sections permettent d'éviter l’utilisation de dossiers pour regrouper plusieurs fichiers liés. Cette pratique a comme inconvénient qu’elle altère le suivi des activités complétées (activity completion), car Moodle ne peut pas détecter si un fichier dans un dossier a été consulté ou non. En utilisant une sous-section à la place d’un dossier, chaque fichier ou activité est présenté séparément dans la liste de la sous-section. Cela signifie que Moodle peut vérifier précisément si un étudiant a ouvert ou terminé chaque fichier ou activité, ce qui permet un suivi plus précis de la progression des étudiants.

Enfin, les sous-sections sont repliables, tout comme les sections principales. Cela permet aux utilisateurs de se concentrer sur les parties du cours qui les intéressent en réduisant la surcharge visuelle. Cette fonction de pliage contribue à un meilleur focus et à une navigation plus aisée dans des cours riches en contenus.

📝 Activité “Devoir”

Menu “Travaux remis”

Un nouveau menu Travaux remis dans la fenêtre du devoir permet d’accéder directement à toutes les tentatives des étudiants. Cette vue facilite la navigation entre les différentes soumissions.

Dans cette nouvelle interface, les actions clés telles que la notation, les commentaires ou l’envoi de messages aux étudiants sont directement visibles sans besoin de faire défiler la page, ce qui simplifie et accélère le travail des enseignants.

Un pied de page fixe (sticky footer) donne accès aux actions groupées, permettant aux enseignants de réaliser rapidement des opérations sur plusieurs soumissions simultanément.

Accord de tentatives multiples automatique

Une nouvelle option permet aux enseignants d’autoriser automatiquement un nombre illimité de tentatives pour leurs étudiants, simplifiant ainsi la gestion des remises multiples.

✅ Activité “Test”

Affichage du dernier enregistrement

Moodle affiche désormais la date et l’heure de la dernière tentative réalisée par un étudiant, ce qui facilite le suivi de sa progression.

Re-noter des questions

Si vous vous apercevez que des questions ont été mal notées ou que vous souhaitez modifier leur barème, vous pouvez maintenant recalculer la note uniquement pour ces questions, sans avoir à recorriger l’intégralité du test. Cela permet de mettre à jour rapidement les notes de tous les étudiants pour les questions données, ce qui est particulièrement utile pour les tests volumineux.

Évaluation de section

Moodle permet à présent d’afficher des notes pour chaque section d’un test, en plus de la note globale. Cela signifie que si un test est divisé en plusieurs sections (groupes de questions), les enseignants et les étudiants peuvent voir une évaluation détaillée par section, en plus de l'évaluation globale. Ceci améliore le suivi et la compréhension des résultats.

💬 Communication

Forums

Il vous est désormais possible de demander la propagation à tous les groupes directement depuis l'écran d’ajout de nouveau message.

Notifications

Il vous est désormais possible d’activer l’envoi automatique d’un message d’accueil aux étudiants que vous inscrivez manuellement à vos cours :

• Dans votre cours, rendez-vous dans l’onglet Participants.

• Dans le menu déroulant en haut à gauche, cliquez sur Méthodes d’inscription.

• Dans la ligne Inscription manuelle, cliquez sur l’icône d’édition (crayon).

• Sélectionnez l’option de votre choix sous “Envoyer un message de bienvenue”.

• Vous pouvez alors personnaliser le texte du message dans le champ prévu à cet effet.

Outre cette notification d’inscription manuelle, de nouvelles notifications sont activables depuis les paramètres de vos activités de type “Devoir” et “Test”.

🏅 Badges

Moodle 4.4 et 4.5 apportent des améliorations importantes dans la gestion et le filtrage des badges, facilitant la recherche et la consultation pour les utilisateurs.

De nouveaux filtres ont été ajoutés pour les badges attribués dans les cours. Ces filtres facilitent la gestion des badges par les enseignants et les étudiants, en leur permettant de chercher selon différents critères (comme la date d’attribution ou le statut).

Outre les filtres, plusieurs améliorations techniques ont été faites pour optimiser le fonctionnement des badges, leur affichage et la fiabilité de leur attribution. Ces optimisations rendent la gestion des badges plus fluide et la consultation plus claire pour tous.

🐛 Bugs connus

Éditeur de formules chimiques

Les boutons de l'éditeur Chemistry (qui n’est plus activement maintenu) affichent le LaTeX brut au lieu du rendu graphique. Le problème a été signalé aux développeurs du plugin.

La solution, en attendant une correction, est de ne pas utiliser le bouton Chemistry, mais d'écrire directement en LaTeX dans l'éditeur.

Mividis remplace EZCast

Comme cela a été annoncé en juin dernier, après plus de sept ans de service, la plateforme EZCast ferme ses portes. L’évolution des besoins, tant en termes d’usage que de sécurité, nous impose le remplacement de ce service par un nouveau plus adapté : la plateforme Mividis.

Tous les détails au sujet de cette migration sont à trouver dans cet article du centre de services :

À de rares exceptions près, cette migration est totalement transparente pour les utilisateurs de Moodle : vous ne devez entreprendre aucune action de votre côté pour assurer la continuité d’accès aux vidéos que vous utilisez dans vos cours. Si toutefois, au cours des mois à venir, vous deviez constater des problèmes avec certaines de vos vidéos, nous vous invitons à nous contacter via le formulaire dédié.

⚠️ Rupture de licence Padlet

Padlet ayant changé son modèle de tarification, il a été décidé de ne pas reconduire la licence de l’UCLouvain. Cela signifie que l’accès institutionnel à Padlet prendra fin début 2026. Le Louvain Learning Lab vous accompagne dans cette transition et vous propose d’utiliser Digipad, un outil offrant des fonctionnalités similaires pour la création et le partage de murs collaboratifs.

Pour plus d’information concernant l’utilisation de murs collaboratifs dans Moodle : https://uclouvain.atlassian.net/wiki/x/nICBDw.