Evaluer le travail d’un pair avec la grille d'évaluation de l’enseignant est un exercice très formatif. Le forum peut être utilisé pour ce cas d’usage sachant que
le forum est simple à configurer;
le forum ne permet pas l’anonymat des productions et évaluations étudiantes;
la pratique ne convient que pour un usage formatif.
Pour organiser la répartition des travaux, nous vous proposons de créer des groupes de relecture. Chaque étudiant relira les travaux des membres de son groupe, donc, pour que chaque étudiant fasse 5 relectures, composez des groupes de 6 personnes. Veillez à associer un groupement à votre série de groupes, pour éviter de compromettre les activités liées à d'autres séries de groupes définies dans votre cours.
Composer des groupesDans la description du forum, indiquez les éléments suivants :
format de soumission attendu
importance de fournir une grille de critères pour soutenir l'évaluation
consignes explicites pour commenter le travail (points forts et points faibles par exemple)
Consignes pour un feedback de qualité :
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L’activité d'évaluation par les pairs étant formative, il n’est pas indispensable de masquer les travaux à évaluer avant la soumission. Toutefois, si vous jugez qu’il est important de le faire, cela se fait en 2 étapes: soumettre une discussion de départ dans tous les groupes, puis empêcher les étudiants de soumettre de nouvelles discussions.
Puisque ce sont les réponses qui restent masquées dans un forum de questions-réponses, si vous souhaitez que les étudiants ne voient pas le travail des autres membres de leur groupe avant de faire leur soumission, vous pouvez poster la première discussion dans tous les groupes pour inviter les étudiants à soumettre leur travail en réponse.
Reste à faire en sorte que les étudiants ne soient pas en mesure de créer de nouvelle discussion.
Certains enseignants souhaitent que l’exercice permette de remettre une note pour chaque soumission. Ce n’est pas le coeur d’un exercice d'évaluation par les pairs formatif, mais voici comment faire pour autoriser les étudiants à remettre une note:
Une fois l’exercice d'évaluation par les pairs terminé, ne manquez pas de passer dans le forum pour évaluer vous-même quelques travaux. Si vous n’avez pas le temps d'évaluer tous les travaux, corrigez un travail au hasard dans chaque groupe, ou corrigez le travail qui semble le meilleur dans chaque groupe (celui qui a la meilleure note, si vous avez configuré le forum pour permettre la remise de notes).
Vous pouvez ensuite faire basculer le forum avec un mode de groupe Groupes visibles pour que les étudiants soient en mesure de parcourir les évaluations de tous les groupes.
Les étudiants reçoivent ainsi un retour sur leur manière d'évaluer, ce qui renforcera encore leur appropriation de vos exigences !