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Le mode de groupe peut prendre 3 valeurs:
Aucun groupe | Groupes visibles | Groupes séparés |
|---|---|---|
 |  |  |
Aucune répartition de groupe n’est définie. | Des groupes sont définis mais | Des groupes sont définis et |
Impact du mode de groupe défini dans les paramètres du cours
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Ce paramètre définit si les étudiants peuvent voir tous les membres des groupes ou uniquement les membres de leurs groupes:
Groupes visibles | Groupes séparés |
|---|---|
Les étudiants voient la liste de tous les groupes et tous les membres des groupes. | Les étudiants voient uniquement la liste des membres de leurs groupes. |
Au niveau du carnet de notes, les valeurs Groupes visibles et Groupes séparés ont le même impact : permettre l’affichage d’un menu déroulant pour filtrer les résultats d’un groupe.
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Impact du mode de groupe défini au niveau des différentes activités
Le mode de groupe associé aux activités et ressources est signalé par un icône spécifique sur la page d’accueil de cours. En mode édition, il vous suffit de cliquer sur cette zone pour modifier le mode de groupe de l’élément.
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Le tableau ci-dessous décrit l’impact du mode de groupe sur les différents types d’activités et de ressources de Moodle UCLouvain :
Activités | Comportement | Groupes visibles | Groupes séparés |
|---|---|---|---|
| Le mode de groupe permet de créer un espace d'échange de groupe et de définir si les autres groupes peuvent le consulter ou pas. | Chaque étudiant crée des contenus dans le l’activité de son groupe mais peut consulter le forum/chat/wiki des autres groupes. | Chaque étudiant crée des contenus dans l’activité de son groupe et n’a pas accès au forum/chat/wiki des autres groupes. |
| Ces outils gèrent des réponses individuelles et le mode de groupe permet de définir la visibilité des réponses individuelles par groupe. | Les enseignants peuvent filtrer les réponses par groupes. Si l’activité autorise les étudiants à voir les réponses, ils voient toutes les réponses et peuvent les filtrer par groupe. | Les enseignants peuvent filtrer les réponses par groupes. Si l’activité autorise les étudiants à voir les réponses, ils peuvent seulement voir les réponses des membres de leur groupe. |
| Dans ces activités les étudiants ne voient que leur production personnelle. | Les enseignants peuvent filtrer les réponses par groupes. | Les enseignants peuvent filtrer les réponses par groupes. |
| Le mode de groupe a un impact sur l’algorithme de répartition des relectures. | Les relectures sont réparties autant que possible entre les membres de groupes différents. | Les relectures sont réparties autant que possible entre les membres d’un même groupe. |
| Le mode de groupe n’est pas supporté. | Aucun impact | Aucun impact |